Catatan Ringkas Buat Pembaca Undang - Undang

Peperiksaan baru sahaja tamat lebih kurang seminggu yang lalu. Seperti biasa, keadaan masih sama dan tidak apa yang berubah. Ketika aku mula masuk darjah tiga, aku mempertikai tindakan guru menilai murid daripada peperiksaan. Aku tidak pasti bagaimana aku boleh bertindak sedemikian ketika umur masih setahun jagung.

"Apa ni Cikgu, peperiksaan ni buat kita macam robot saja, menghafal membabi buta, bukan orang faham pun"

"Ala, awak ikut saja la, nanti awak nak masuk universiti senang, dapat result bagus."

Aku menjadi rungsing, seawal usia sembilan tahun aku mula berpikiran sebegitu. Aku melihat keadaan sekeliling tetapi tidak mampu berkata apa-apa. Mungkin masih kecil, minda masih mentah dan aku juga tiada hujah.

Dalam menilai perkara sebegini, aku melihat tiada langsung konsep "sapera aude" atau "dare to know" dipraktikkan dalam pembelajaran kita, tidak kira dari sekolah rendah, sekolah menengah hingga ke menara gading.

Aku tamat pendidikan di SM Sains Alam Shah, Kuala Lumpur dengan keputusan tidak seberapa. Namun, aku gagahkan untuk gapai cita-cita dalam bidang perundangan. Aku punyai minat yang mendalam untuk mempelajari undang - undang sejak berumur dua belas tahun. Mungkin atas dasar itu, aku melalui beberapa liku dengan lancar setakat ini. Alhamdulillah.

Perkara yang merungsingkan aku ketika itu dan kini ialah sistem peperiksaan yang banyak menekankan kaedah "rote learning" atau menghafal semata-mata. Di sekolah kita diajar untuk menghafal dan kita dilatih untuk mendapat gred tinggi serta dengan cara menjawab kertas peperiksaan!

Sebaliknya, aku melihat kita tidak dididik, kita tidak diajar supaya mendalami sikap ingin tahu atau inkuri seperti yang terkandung dalam kitab "What is Aufklarung" atau what is enlightenment? karya Immanuel Kant. Apabila berjumpa dengan perkataan baru atau satu pelajaran yang baru, kita tidak ada rasa 'curious" sebaliknya kita hanya mengikut dan tidak keterlaluan kadang - kala kita bertindak seperti lembu.

Peperiksaan baru - baru ini memperlihatkan rakan-rakan begitu bersemangat dan berusaha untuk mencapai bintang. Ya, itu baik! Mencapai bintang untuk mendapatkan four flat dalam CGPA di universiti.

Di sini, aku fokuskan dalam mata pelajaran undang - undang sendiri. Masih aku ingat ketika aku tingkatan empat ketika itu, ayah aku Rafidi Bin Mohd Shah serta senior sekolah aku Haziq Abdullah Abdul Aziz mengingatkan bahawa "All people may get four flat, but to distinguish between you and them : whether you know the political, economic and social issues or not".

Dalam konteks ini, kadang-kala aku melihat pelajar undang-undang seolah menghafal membabi buta sekaligus "menekan" diri sendiri. Mereka menjadi tertekan dan menyalahkan subjek undang-undang kerana mengambil "kenikmatan" hidup, meragut serta mencekik aktiviti seharian mereka, malah ada yang mengadu bahawa rambut mula gugur kerana terlalu banyak perkara untuk dihafal.

Itu salah! 

Ini jawapannya.

he most famous common law case, Donoghue v Stevenson.

It is interesting when you interpreting the laws using art.

Use your imagination, learning is very simple. 

NEVER STOP, DON'T PRESSURE.
UNDERSTAND LAW, DO NOT MEMORIZE!

TO BE CONTINUE

Kembara Fitnah Kuantan

(Ditulis pada 7 Julai 2012, Jam 7.09 malam dalam perjalanan menuju ke Klang Sentral di dalam Sani Ekspress)

                Rasa sejuk menyelubungi tika hujan turun deras dalam perjalanan di lebuh raya Karak Rasa sedih masih berbaki walau sudah separuh perjalanan aku lalui. Terima Kaseh buat ‘Ain Karina, Syafiah Jaafar dan Intan Adlina karena sudi menunggu di platform enam Terminal Makmur , Kuantan, Pahang sehingga bas dua tingkat ini bergerak.

                Sesungguhnya perjalanan kisah seminggu ini sesuatu yang amat perit untuk dicoretkan Namun begitu, agak rugi kiranya dibiarkan sahaja ia menjadi basi tanpa sebarang catatan yang bakal menjadi pedoman buat sahabat dan generasi mendatang. Pernah aku dengar cebisan kata daripada Hishamuddin Rais bekas pemimpin Mahasiswa 70an dan sekarang penulis dan aktivis sosial bahawa ‘kalau bukan kita yang menulis sejarah, siapa lagi yang akan menulis sejarah?”

                Ketika keluar dari ruang bilik B304 kira – kira jam 4.00 Petang tadi, aku sekali lagi memandang ke bawah melihat kepada gantungan-gantungan poster calon – calon Jawatankuasa Perwakilan Kolej yang terpilih untuk bertanding setelah melalui temuduga yang dijalankan selama tiga hari Hati merasa bangga, sayu malah sedih melihatkan kepada komitmen yang ditunjukkan disamping ria-riak wajah yang nan suci serta belum dicemari oleh kebobrokan aparat penguasa

                Ya, memang itu yang mereka mahu. Memperbodoh anak – anak kampus serta menguasainya melalui hagemoni sedia ada disamping sentimen-sentimen yang sudah lama keterbelakang. Aku keluar dan berjumpa beberapa junior TESL dan Law bertanyakan beberapa perkara yang berlaku di dalam kampus dan diluar kampus Nah! Mereka seolah faham arti sebuah perjuangan dan kebenaran tanpa perlu aku menjelaskan panjang lebar. Bagi mereka, kebobrokan ini harus dilawan!

                Kenangan beberapa hari ini bakal ku catat dalam masa beberapa hari lagi Semoga menjadi cerita manis dan pahit. Terima kaseh buat sahabat JPK terutamanya yang berada di sini ; Wan Zulhelmi, ‘Alimi Fahmi, Alif Tarmizi, Nurul, Syafiah, ‘Ain Karina, Intan Adlina dan Azyan Syazwani. Semoga pengalaman ini dapat kalian jadikan pengajaran demi mencipta lembaran baru demi mengenal arti kepayahan sebuah kehidupan. Tekanan ini tidak akan terhenti. Sepert I yang aku katakana, tanpa sadar kalian yang bukan aktivis sudah pun menjadi aktivis Selamat Tinggal Kuantan! Terima Kaseh lagi sekali karena memberi pengalaman ini yang tidak mampu untuk dijual beli.

KHAIRUL NAIM RAFIDI